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Dra Ana Jovanovic, Facultad de Filología, Universidad de Belgrado
Anca Dudău, MA, Organización de educación de adultos Edunet de Craiova
Dra Andjelka Pejovic, Facultad de Filología, Universidad de Belgrado
Dra Aneta Trivic, Facultad de Filología y Arte, Universidad de Kragujevac
Belén Rodríguez Celestino, MA, Academía de español Mester de Salamanca
Dra Bojana Kovacevic Petrovic, Facultad de Filosofía, Universidad de Novi Sad
Denisa Radut, MA, Organización de educación de adultos Edunet de Craiova
Gordana Vranic, Academia de español Granada de Belgrado
Ivana Nikolic, MA, Facultad de Filología y Arte, Universidad de Kragujevac
Lora Petronic Petrovic, MA, Universidad Singidunum
María Victoria Martín Castro, MA, Academía de español Mester de Salamanca
Marina Milovanovic, MA, Facultad de Medios y Comunicaciones de Belgrado
Mile Sajcic, MA, Octavo instituto de enseñanza secundaria de Belgrado
Milena Radovanovic, MA, Instituto de enseñanza secundaria de Jagodina
Dra Milica Inosavljevic Vucetic, escuela primaria de Sremska Mitrovica
Natalija Radovic, MA, Academia de español Castellana de Belgrado
El objetivo principal de nuestro proyecto es: mejorar las habilidades de los profesores, crear el curso sobre la cultura española y preparar el material didáctico, diseñar la plataforma en línea, hacer posible el intercambio de conocimientos y la experiencia intercultural entre los profesores. La metodología que pretendemos aplicar a nuestra plataforma se basa en un enfoque holístico e innovador en la enseñanza y el aprendizaje de la cultura española, que incluye material digital, webinarios, presentaciones, artículos, video tutoriales que estarán al alcance de todos. El curso se basa en temas generales, como el patrimonio cultural de España, las habilidades socioculturales, el fortalecimiento de la conciencia intercultural. En cada módulo, los participantes podrán interactuar entre sí y con los expertos del campo. Al final del curso, cada participante obtendrá el certificado. Los principales temas culturales serán: Lengua en el contexto cultural, La vida cotidiana en España, Historia, Arte y Literatura. Es obligatorio que el proyecto sea internacional porque los diferentes estilos de enseñanza de cada país representan la innovación en la enseñanza de idiomas y en el desarrollo de competencias sociolingüísticas. Como resultado de la colaboración entre los tres países, el contenido del curso se basaría en la experiencia transnacional y multicultural, así como en las necesidades de cada país.